自从我懂事起，就不常看到父母相对颜开。爸爸回到家，就一个人不声不响地呆在房里，妈妈回到家，也总是阴沉着脸，我只得怯怯地躲进小房间做功课。爸爸妈妈对我却很疼爱，有求必应。尽管如此，我对他们却总有一种莫名其妙的疏远感。
去年初春的一个傍晚，我放学回家，走进家门，只感到屋里阴沉沉的，我立刻明白爸爸妈妈一定又吵过架了。果然不出所料，敲碎了的碗、摔瘪了的脸盆等等满地狼藉。爸爸昏昏然地伏在桌边，妈妈坐在一旁默默地以泪洗面。我望着这幅情景，泪水直在眼眶里打转。我惦起脚，悄悄地走到妈妈的身边，轻轻地说“妈妈，别哭了，啊?”妈妈一把接往我，硬咽地说;“好孩子你要好好读书，妈妈已经没有别的指望了…”我只觉得二股凉意浸没了我的全身。
我终日沉默着，常常为家里发生的事耽心着，我期待着有一天，通过我的努力，能使爸爸妈妈和好。于是，我经常帮助妈妈干家务多做数学，也经常请爸爸辅导。爸爸妈妈也似乎明白我的心意，经常以内疚而赞许的目光看着我。
机会终于来了!
去年暑假，我紧张极了，天天盼着建平中学的录取通知书。终于有一天，我接到了我日盼夜望的通知书，我兴奋得不知怎么才好。
爸爸下班听到了这个消息，紧紧地搂住我，笑得合不拢嘴，妈妈呢，欣喜的眼泪夺眶而出……
晚上，妈妈拿出全部手艺，为我举行了庆祝晚会，爸爸高兴得脸都发红了。
忽然，爸爸似乎想起了什么，对我说:“对了，我答应给你一样礼物哟。你要什么?我一定给亦买。”我望了望妈妈，她只是一味地看着我笑。我心情激动起来。几年来郁积在心中的话，一下子全都倾吐出来了 ——
“我要爸爸妈妈和好，永远不再吵架！
爸爸妈妈都惊呆了。他们怎么也没有想到，他们的女儿——我，竟会提出这样的要求。“爸爸妈妈，我希望你们和好。除此之外，我什么都不要。爸爸妈妈生我、养我，我怎会不爱爸爸妈妈呢?可是，我要的不光是你们的爱抚，我要一个充满了温暖、和睦的家庭!”我不知自己怎么会说得这么顺口，我又觉得此刻我完全是个大人了。
说完了，我以期待的目光望着爸爸妈妈···
爸爸妈妈眼眶都湿润了，半晌没有说话。过了好久，爸爸激动地说:“我，我对不住你，对不住你妈。我真没想到，我们的女儿是这样的懂事I现在，你放心吧，爸爸决不会再挑起矛盾里我，我一定做个‘称职’的爸爸!”
妈妈脸上挂着微笑，慈爱地望着我。
……再没有比这更幸福、快乐的了I我将永远记住这一天。
写作思路解析
情理相融，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质融合叙事与思考，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
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