往事

81分
2025-01-02 15:29:34

    “救命!”宁静的河边突然传来一个儿童的呼救声。正在岸边温习功课的李明听到声音,赶忙放下手中的书本,边跑边脱衣服,跳人水中。凭着他的好水性,终于将孩子救起来。在河岸上,还有另一个人,他,就是李明的同学赵华。此时,他正津津有味地看着一个青年在鱼塘里钓鱼,听到呼救声,他不屑一顾地转过头去,正好看见李明奔跑着去救孩子,眼里露出嘲讽的神色,心想:“他又想干什么呢!”过了一会儿,一个带着哭腔的童声传来,“哥哥。”“咦,怎么是你?弟弟!弟弟!你呛着水了吗?”赵华惊异地看着浑身湿涟流满脸泪水的弟弟,惊异地叫了起来。“是那位大哥哥把我救起来的。”顺着弟弟的话语和胖乎乎的小手望去,李明正拿着书和衣服远去了。望着浑身湿透的李明的背影,赵华的眼泪流下来,他不由得想起了往事。

    赵华和李明家离得很近,李明和赵华又是同班同学,赵华经常去找李明玩,然而李明总要问赵华作业做完没有,并劝告走哗说:“要抓紧时间,把学习搞上去!”赵华总不当一回事儿,仍然拼命地玩,对李明总是冷嘲热讽:“哼,不玩拉倒,我倒不想成名成家,让他去成名吧!”每当李明在篮球场上打篮球的时候,赵华总是躲在阴凉处,看着汗流侠背的李明,心想:“又想出风头吧!没看见操场上那么多的老师,同学,摆摆样子嘛!”李明对这些话丝毫不在乎,碰到赵华总是笑眯眯的。

    想到这儿,赵华觉得内疚,看着身旁的弟弟,看着李明的背影在夕阳下,显得格外高大,醒目。心头默默地说:“李明真是一个好同学,我对不起他!”忽然,他抱起弟弟,喊着:“李明,等等。”这声音,在幽静的河边格外响亮。赵华失去了好多东西,他又在李明身上找到了,在河边找到了。他想了很多很多……

写作思路解析

敢于坦诚表达内心想法,借助意蕴深远的象征手法传递深层内涵组织语言,字里行间流淌着不加修饰的真情实感,很容易触动读者内心,观点表达坦率直白。不迎合固化写作模板,勇敢抒发独属于自己的看法。行文直白真诚,思路清晰,观点鲜明,拥有独特的个人表达风格。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:81分(满分100)

改进建议

梳理全文情绪变化脉络,情感转变层层铺垫,避免转折突兀。有意识变换句式,长短句交替,增强行文韵律感。

综合点评

构思思路清晰,能够牢牢抓住写作核心,素材安排得当。部分段落过渡生硬,上下文跳转存在割裂感,可以借助情绪、景物实现自然过渡。

存在不足

!不少段落开头缺少过渡引导,上下文跳转生硬。构思角度较为传统,缺少新颖独特的切入点。

作文优点

叙事态度客观真诚,不夸大、不刻意煽情,文风朴实稳重。文章脉络清晰,读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。

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