风停雨歇的夏日，天上常会有虹出现。
这虹是人们用缕缕情丝编织的桥吗?是偌大的天的脊背吗?童年里，我就仰望过它，是它在我的思海里荡漾起延绵不尽的斑斓的涟漪。
还是小时候，依偎在母亲暖暖的臂弯里时就有了那虹的故事。那时，我多么希望母亲故事里的虹立刻出现在眼前呵!记得一次与同伴去山洼里采山菜，天朗朗的，突然降下雨来，正苦于无处避身，雨却住脚了。这时，那水润润的空间，那湿池液的太阳光，那山田、绿树，那池塘、小路都一色的鲜润了。机灵的“山猫子”发现了满盈盈一洼水里的好看，我跑过去用小手儿一捧，那水里的好看便成了零碎的遗憾。倏地，“山猫子”又嚷起来:“那好看在天上呢!”果真，头顶的高处横挂着好一个姿色迷目的弧形，难道是哪位画师将阔阔的天当着自己得意的调色盘了吗?我想，如此壮美宜人的景致一定是那艳丽的弧形带来的，一定属于母亲故事中那美丽的虹。
夜里，我问母亲，母亲激动地说:“是呀!白天里的好看是手里牵着虹彩的人带来的。”我又间:“虹为何能跨越半个天?为什么是弧形?为什么一端扎进门前那深并里?”母亲说:“因为虹的本事很大，弧形是它托天的脊背，它很苦，常常干裂着嘴回到故乡，用家乡的水解渴呢。”母亲讲得悲壮了，就泪润满目。每当这时，我仿佛体味到那话里掩藏着的我不尽明白的含意。我越发感到母亲心中的虹是一种精神，是永恒的生命。
不久，家乡的山脚下来了好些筑路架桥的汉子，他们很象我的父亲;他们在山间留下了一座虹桥，留下了桥头芳草丛中两块青色的石碑，便走了……我读不懂那碑上的意思，但我因此而读懂了母亲心中虹的故事，读懂了父亲为什么总不回来……从此，我似乎一下子成熟了，长大了。每当天映彩虹，我便用一扎小绳儿系着一只小小的瓷壶，在门前深井里打起满盈盈一壶甘泉，给桥头芳草丛中的石碑送去……
岁月流逝，我虽未能成为象父亲一样的筑路架桥的汉子，但我对虹的情感是尤为凝重的。童年时代的虹无时不在我心扉扩展着，斑斓着。我苦苦寻求着它的形象。终于，在一次旅途临时停车的短短时间里，车窗外一座正建着的铁路大桥，的情景使我久寻的心震撼了:在烈日的烘烤下，那些筑路的汉子急剧起伏的胸;湿流流近乎赤裸的身躯和一双双闪动的目光;汗水浸湿了整个桥面，渗透了所有的桥墩;那一个个正忙碌着的弯弯的古铜色的脊背，在桥面上串成一道长长的折射着晶莹的弧形，在烈日的辐射下又那样和谐而精美地凝结成一道斑斓的彩虹。我蓦地惊呼起来:“呵!筑路者那古铜色脊背不正是我苦苦寻求的虹吗！”多么激动人心的场面，多么悲壮的筑路人的生活，怎能不使人联想炎黄子孙用古铜色的脊背拓展于东方，文明于宇宙的，辉煌灿烂的我们伟大民族高高腾飞的巨虹呢!
天上的虹是迷人的，但属于稍驻即逝的遗憾的瞬间;筑路人的虹才是最可敬可歌的悲壮的永恒。云燕霞蔚的夏日哟l到处都有古铜色的脊背，到处都有我心中祟敬的虹。
写作思路解析
场景还原真实可信，依托意蕴悠长的借景抒情实现情景共生补充细节，画面层次丰富立体，远近动静相互搭配，空间感十足，仿佛将现实场景复刻纸上。细节充足，符合现实逻辑，不会虚假空洞。写实类写作可以直接参考。
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