花，是大自然的娇女，谁不喜欢?你看，有人陶醉于兰花的幽静，有人偏爱桃花的俊俏；还有人赞赏菊花的芬芳。而我却热烈地倾慕家乡的馒头花。它没有别的花那样娇艳，那样芳香，但它却有自己独特的美。一到春天，漫山遍野的馒头花争相开放，给大自然增添了不少美色。远远望去，犹如莹莹无瑕的朵朵白云，飘落在山岗坡地；走到近处看，一簇簇花朵白里微微透红，给人以娟丽素洁、温馨庄重之感。虽然它只是一种名不见经传的山间野花，但它多么富有神韵!
你看，那每一朵馒头花盘上有几十朵小花，它们紧紧地靠拢，就像有人特意把它们扎在一块儿似的。白里微透红的花朵，鲜嫩的绿叶，清淡的馨香，山间野花奉献给人的是美的享受。你再看，杏子般大的花朵开得鼓胀胀的，一个个像刚蒸熟的馒头，大概这就是家乡人们称它为馒头花的原因吧。馒头花有庞天的根系，向着地的深处生长、繁衍……洪水冲不走它，烈日晒不死它。一场暴风雨过后，别的花被打得低了头，烂了叶，惟独馒头花，昂首挺胸，花开依旧。洪水冲刷，只要还有一些须根，即使倒挂在土崖上，它还是照开不误。在炎炎烈日中，别的花被晒得奄奄一息，甚至枯萎，惟独馒头花，精神奕奕，毅然散发出诱人的幽香。
我和家乡的孩子们一样，特别喜欢馒头花，乘放羊的机会，尽兴地在山上采摘馒头花，用它编成花冠戴在头上，做成花环套在颈上，扎成绣球挂在底扣上，手里再捏上两把，啊，简直成了馒头花人。人在馒头花中，个个成了花仙子，舞动着花，扭动着腰肢，尽情地唱起我们土族民歌，欢快地跳起我们土族舞蹈—安昭。这时，我们如痴如醉，管它羊群在哪儿，要不是“姐姐，羊群跑了”的喊声，真不知要娟到何时，跳到何时。傍晚，赶着羊群回家，还要摘几束馒头花拿回家，插在花瓶里。此时，我站在开满馒头花的山岗上，心潮起伏，欣喜若狂，不禁深情地吟咏起来：“多美的馒头花呀!它坚强、团结、平凡、纯洁，这不正是我们土族人民的品格吗?我们土族儿女，怎么会不喜欢它呢?”
啊，馒头花，我爱你!
写作思路解析
作者巧妙借助动静相宜的动静结合丰富画面质感烘托氛围，将场景描摹得鲜活生动，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。文字富有感染力，场景塑造立体，能够快速抓住读者注意力。文章首尾呼应，布局合理，细节处尽显用心，非常适合借鉴学习其中写作手法。
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