既然是一刹那，还有什么可写的?这很难说呀......
我可不愿意说“鸟语”
唉呀!我英语口语不好，偏偏老师让我参加英语演讲比赛，唧唧喳喳说一大串“鸟语”，说什么锻炼胆童，增强口语表达能力!怎么办2老师的话如圣旨，不敢不从呀，于是我拿起了演讲稿，一大串福一大串;看得令我发晕。没办法，我只能硬着头皮背下去，早也背此也背，爸爸妈妈高兴，老师也高兴，同学更羡慕。可我，我语音不对，语速太快一少一大堆毛病我只能—
“练”
不练不行呀，没刹几天就要比赛去啦!老师点名让我拿奖呢!
我急得像热锅上的蚂蚁，这不，嘴角上也起了一个大池，沐行，得赶紧用酒抹，让它“回去。”老师也说，这样会影响比赛形象的，得让池赶快浦失。既不让上火，紧张，又得拿奖来，这怎么可能?听夭由命，就看—
“比赛那一刹那”
这天我精神抖橄地来到了比赛场地。池嘛，经过这几未的努力，它已经“撤退了”。而且演讲稿也背得滚瓜烂熟。不无吹，可以算是标准英语呢!
上台前，老师的叮咛，父母的嘱咐，同伴的劝慰我全没听进去，只是用深呼吸的方法来解除我上场前的卡张情绪。
终于轮到我了，我迫不及待地走上台去，用标准的语音，适中的速度演讲起来，这时我突然感觉到场上竟那么的安静。我很激动，鱿是冲这些好心的听众，我也要发挥好……
演讲结束了，台下响起了一片掌声，从掌声中我知道:我底了!
当场上响起一片掌声，当同伴的祝贺挂击着我的心田的时筷，又会有谁知遗，为了这成功的一刹那，我度过了多少个不眼之夜里是的，成功的一刹那，是由多少个平凡的一天天凝聚成的!但一个人成功的一刹燕:又足凝泉了多少人的关怀与辅导啊里，
好了，就到这儿吧，毕竞，那只不过走一刹那……
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借视野开阔的主客结合切换观察视角流露真情实感，叙述流畅富有节奏，快慢错落有致，阅读不会产生疲惫感。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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